¿Quiénes somos?
Historia
Si pudiéramos resumir la historia de este proyecto sería definir desde luego un proyecto de vida. Eso se percibe en nuestro equipo y nuestro trabajo.
Abaloo comenzó mucho antes, sin embargo, fue real en Noviembre de 2016, con una creencia, todos los niños pueden aprender, tienen derecho a ser incluidos, y es nuestro deber creerlo y por tanto, intentar hacerlo.
¿Necesitas más información?
NOSOTRAS: Elena y Sandra
Directoras técnicas del centro Abaloo, seguramente lo más importante de nosotras dos, es que siempre nos une la guía de un proyecto que hemos ido construyendo, queriendo e intentando mejorar día a día, aunque a veces haya sido difícil siempre merece la pena como proyecto de trabajo, de vida y de superación. Nunca hemos dejado de pensar que es posible la mejora de habilidades, de calidad de vida del entorno familiar y por tanto, la inclusión real.
Además somos amigas y grandes compañeras, algo que creemos aporta a Abaloo la calidez de un lugar personal, cercano y la calidad que buscamos siempre, con la intención y la responsabilidad de hacerlo lo mejor posible.
SUPERVISIÓN
Elena Fernandez Lopez
Soy socia fundadora de ABALOO.
Soy psicóloga, licenciada por la Universidad Autónoma de Madrid, tengo un Grado en Educación Primaria y Educación Especial. Además, me especialicé en el campo del Análisis Aplicado de Conducta (ABA) mediante un Máster en ABA por ABA España y otro Máster ABA por Lovaas Foundation.
Tengo más de 20 años de experiencia trabajando directamente con niños con TEA y sus familias. Estoy acreditada en la prueba de diagnóstico ADOS-II, una herramienta clave en la evaluación del espectro autista, lo que me permite realizar diagnósticos precisos y planificar intervenciones personalizadas. Gran experiencia en la aplicación de programas de intervención temprana, el diseño de planes de intervención individualizados y la supervisión de equipos multidisciplinarios.
También tengo formación en sistemas de comunicación alternativos, como PECS, que me ha permitido trabajar con niños que presentan dificultades en la comunicación, ayudándoles a encontrar formas efectivas de expresarse y mejorar su calidad de vida.
También he trabajado estrechamente con familias, guiándolas y capacitándolas para implementar estrategias en el hogar y en su entorno, con el objetivo de mejorar el día a día de sus hijos y fomentar su desarrollo.
He colaborado en diversos contextos, tanto clínicos como escolares y domiciliarios, lo que me ha permitido adquirir una visión amplia sobre las necesidades de los niños con TEA y sus familias.
En ABALOO, nuestra misión es seguir promoviendo la inclusión y el bienestar de las personas con TEA, ofreciendo servicios de calidad basados en el respeto, la comprensión y el enfoque científico. Nuestro compromiso con la formación continua y la actualización constante en la metodología ABA nos permite ofrecer intervenciones basadas en la evidencia, adaptadas a las necesidades individuales de cada niño y su familia.
Alexandra Diarruyo Evertsz
Soy socia fundadora de ABALOO.
En realidad mi nombre es Alexandra. Esto lo explico, porque en toda mi documentación académica, es ese nombre, Alexandra. Soy Licenciada en Psicología en el año 2010, habilitada como Sanitaria y especialista en trastornos infantiles. Máster en Análisis aplicado de Conducta (ABA España) y Master Loovas Barcelona , formación en Análisis Aplicado de Conducta.
Comencé a trabajar como terapeuta ABA, en el año 2009, inicialmente era un trabajo puntual mientras terminaba la Universidad, sin embargo, terminó siendo mi trabajo, una pasión y una vocación y una forma de vida.
Posteriormente viaje a Murcia donde trabajé en Astrade, impartiendo terapia domiciliaria, en escuelas y conociendo otras metodologías diferentes de trabajo. Mientras tanto comenzaba mi tarea de supervisión de casos bajo metodología ABA. Más tarde sería socia fundadora de Dabadá.
En todo este tiempo me especialice principalmente en Autismo, trastornos del lenguaje y problemas de conducta. Hasta que finalmente decidí volver a mi ciudad natal.
He formado a numerosas personas de prácticas con diferentes titulaciones principalmente Grado en Psicología o Master en Habilitación Sanitaria.
Y como iniciaba mi presentación, esta es la parte académica. En mi parte personal, Sandra, soy una persona familiar, que valora la amistad por encima de todas las cosas, y que he hecho de mi trabajo mi forma de vida. Me considero alegre, cariñosa, algo impulsiva, sin embargo muy metódica. Me encanta enseñar. Confío plenamente en la Inclusión.
Laura Alcázar Carmona
Soy psicóloga, Licenciada en la Universidad Nacional de Educación a Distancia, en la especialidad de clínica.
La falta de oportunidades laborales en mi ciudad me hizo salir de mi zona de confort y lanzarme a la aventura de enviar CV´s en todo el territorio nacional y también fuera de él. El destino quiso que acabara en Reino Unido, en una escuela especializada en autismo. Allí me hice consciente de mi capacidad para conectar con los chicos y crear un vínculo especial con ellos. Ellos me enseñaron a tener más paciencia, a romper mitos, a celebrar cada logro por muy pequeño que fuera… Allí descubrí un mundo maravilloso del que ya no quise salir.
Recibí una formación continua en la escuela de Emma Hawkins. Me certifiqué como Técnico Conductual Registrado (RBT) y ejercí como terapeuta Senior con adultos jóvenes con autismo, colaborando para alcanzar los objetivos de cada plan individualizado.
En Abaloo he continuado mi formación en el Análisis Aplicado de Conducta, adquiriendo también la certificación de Lovaas Foundation en el Máster “Young Autism Program”. Actualmente, alterno mi trabajo como terapeuta con tareas de supervisión.
Mi objetivo sigue siendo el mismo que tenía cuando empecé en esta aventura: seguir aprendiendo, seguir esforzándome por dar lo mejor de mí y seguir haciéndolo siempre con la misma ilusión.
TERAPEUTAS
Carmen Bedmar Sanz
Graduada en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid (2019). Durante mi etapa universitaria, participé en diversos programas de voluntariado con menores con Trastorno del Espectro Autista (TEA), Síndrome de Down y Parálisis Cerebral, lo que reafirmó mi vocación por el trabajo con niños y niñas con necesidades de apoyo.
Posteriormente, completé un Máster en Psicología Educativa con especialización en Discapacidades del Desarrollo, así como el Máster en Psicología General Sanitaria. Además, cuento con formación en atención temprana, lengua de signos e intervención social y a través del ocio.
Poseo una amplia experiencia profesional en el trabajo con población TEA, TDAH y con discapacidad intelectual en el sector clínico y educativo. Me caracterizo por ser una persona comprometida, meticulosa y creativa.
Andrea Collado Blanco
Graduada en Educación Infantil y Primaria con especialización en Necesidades Educativas Especiales, con sólida experiencia en la etapa de Educación Infantil tanto en España como en el Reino Unido. Formada en Habilidades Técnicas en Análisis de Conducta Aplicado, enfocada en promover el desarrollo integral y el bienestar emocional de niños con diversas necesidades educativas.
Cristina Nieto Angelina
Licenciada en Psicología por la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Diplomada en Logopedia por la Universidad de Castilla la Mancha. Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad de Villanueva. Con amplia experiencia en ámbito clínico y educativo.
Irene Torrejón Vaquero
Graduada en Magisterio de Educación Infantil por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Psicopedagogía por la Universidad Alfonso X El Sabio. Formación en Logopedia Escolar, Psicología Infantil e Intervención Psicoeducativa en Educación Especial.
Claudia González Riba
Graduada en Psicología por la Universidad de Salamanca. Máster en Psicología General Sanitaria en la Universidad Villanueva. Cuento con experiencia en el ámbito del trastorno del espectro autista, tanto desde la práctica terapéutica, como desde la investigación.
Leyre Martín Iriarte
Silvia Bernaldo De Quiros Del Cerro
Dirección
Calle Doctor Esquerdo 64 local 10
Madrid,
28007, España
Teléfonos y WhatsApp